电子科技大学中山学院  
结题材料
 
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1 团队建设

教学团队中心骨干人员由6人组成,团队成员50%具有博士学位,共有博士3人,硕士2人,在读博士1人。在团队建设过程中,1人晋升教授,2人晋升副教授,1人获得博士学位。目前,团队有高级职称5人,包括教授1人,副教授4人。教学团队45岁以上教师2人,4045岁教师1人,3540岁教师3人,是一支高学历高职称具有丰富教学和研发经验的团队,成员梯队结构合理,每个成员都至少主持过一项校级以上教改项目团队成员无论在教改还是科研上都能够优势互补、经验共享,能有效提高整体的业务水平。

教学团队建设与科研团队建设紧密结合,与教学团队对应的,团队成员目前还同时建设有“智能控制技术科研团队”,建设了中山市“智能检测与控制(中山学院)工程技术研究中心”,团队与区域的各相关企业开展各种产学研合作,同时也大力推进实训基地的建设,建设了“电子科技大学中山学院-广东硕泰智能装备有限公司机电类大学生校外实践基地”。教学团队近五年主持各类教改培育项目14项,其中,国家级教改项目2项,省级教改项目6项,校级教改项目6项;近五年,教学团队教师科研项目经费总额为225万元,其中省部级课题6项,到账经费124万元,地市级立项项目11项,到账经费62万元,横向课题3项,到账经费39万元。近三年,教学团队成员中有4人曾获中山市优秀教师,5人曾获校优秀教师,5人曾获机电工程学院的教学优秀奖,教学效果优良。

2 团队带头人

1)学术地位

彭芳,女,197910月生,硕士研究生,副教授,硕士生导师,在读博士。20124-20154月,担任自动化系主任。目前是中山市智能检测与控制(中山学院)工程技术研究中心负责人。指导硕士研究生3人,青年教师3人。

近五年主持省级教改项目1项,校级教改项目2项;以副主编出版教材2部;发表教研论文5篇;获得校级教学成果二等奖1项;获得获得2015年度校级青年教师教学竞赛三等奖;连续荣获电子科技大学中山学院200920102011201220132016年度教学优秀奖;教学效果优良,深受学生喜爱和认可。

近五年主持省级课题4项,市级课题3项,科研到账经费81万,获2017年度中山市科技进步一等奖一项,申请发明专利2件,授权实用新型专利3件,软件著作权登记3件,发表EI检索核心期刊科研论文4篇。20122014年度校级优秀教师一等奖、2012年度中山市优秀教师,2013年度中山市优秀共产党员,

2)课程建设与授课

    长期担任本科生的《微机原理与应用》、《单片机原理与接口技术》课程的理论教学和实验实践教学工作,平均年学时量超过440学时/年,负责《微机控制与单片机应用》课程群的建设,规划课程群网站http:// wdjx.zsc.edu.cn,并不断充实和完善网站内容。团队负责人喜欢进行教学方式方法研究,在PBL教学、案例教学、CDIO教学等方面进行过深入研究和实践应用,关注教育教学改革趋势以及教育手段的革新,注重新教育技术的使用,例如使用微信公众号、利用泛雅平台建设互动课程和实现资源共享,不断更新教学技术手段,提高教学质量。团队负责人的学生评教成绩长期排名所在学院的前三名。

3、团队教学工作

1)教学资源建设

教学团队利用现有的教学资源,科学整合,系统开发,努力建设全方位、多层次、系统性的立体化教学资源体系,共同开发了教学团队网站,网址为http:// wdjx.zsc.edu.cn。教学团队以课程群为基础,共同开发立体化教学资源,具体包括:发掘和收集国内外相关的最新教学资料;组织力量编写了相关课程的电子教案和制作CAI教学课件;建立和完善了相关课程的习题库和试题库;开发相关课程的案例库,提高学生工程应用能力;开发数字化教学平台,将所有教学资源在网上实现共享。

    近五年,教学团队主编的正式出版发行教材3本,自编实践教材4本。教学团队其他老师近五年主持各类教改培育项目11项,其中,国家级教改项目2项,省级教改项目5项,校级教改项目4项。获得校级教学成果奖2项。团队共发表了18篇教研论文。

4、团队梯队培养与发展规划

为进一步提升教师的专业能力,鼓励团队青年教师攻读博士学位。近三年,团队中,有2位老师攻读在职博士,1人顺利毕业。1人晋升教授,2人晋升副教授。

近三年团队成员参加了北京、台北、成都、青岛、兰州、广州等地举办的各种教学研讨培训会及学术会议共13次,人均超过3/年。到新加坡短期进修1人,台湾进修2人,国内访学1人。

5、团队科研与教研

1科研情况

近五年,教学团队教师科研项目经费总额为225万元,其中省部级课题6项,到账经费124万元,地市级立项项目11项,到账经费62万元,横向课题3项,到账经费39万元。团队成员发表了各类论文30余篇,其中,SCI检索论文2篇,EI检索论文9篇,中文核心期刊论文16篇。团队累计获得授权发明专利2件,申请发明专利3件,授权实用新型专利5件。具体清单如下表所示。有5项成果进行了转化。

2)科研与教学的结合

学生参与教师项目,获得授权实用新型专利3件,申请发明专利1件,软件著作3件。指导学生开发课堂单片机课堂教具1套。近三年,团队教师指导各类国家级学科竞赛获得16个一等奖,9个二等奖,15个三等奖;指导学生实验创新项目11项,其中,国家级实验创新项目4项;挑战杯获全国三等奖1项(省特等奖);指导广东省攀登计划4项。


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